Результаты профессиональной деятельности Денисенко Инны Дмитриевны,  учителя-логопеда муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 41 «Рябинушка», г. Сургута, аттестующегося на первую квалификационную категорию

Общие сведения

• Образование
• Непрерывность профессионального развития
• Самообразование

Раздел 1. Результаты освоения обучающимися адаптированных образовательных программ по итогам мониторингов и иных форм контроля, проводимых организацией

1.1. Результаты освоения образовательных программ воспитанниками

Раздел 2. Результаты освоения обучающимися адаптированных образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации

2.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном Правительством Российской Федерации(Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 года № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования») (по профилю профессиональной деятельности педагога)

Раздел 3. Выявление и  развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

3.1. Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (показать, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности (по профилю профессиональной деятельности педагога).

3.2. Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых педагогом (либо реализовывавшихся) в образовательной организации.

3.3. Наличие внеурочных мероприятий, реализуемых педагогом (по профилю профессиональной деятельности педагога).

3.4. Участие обучающихся в очных мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования, смотры, фестивали и др.) по профилю профессиональной деятельности педагога

3.5. Участие обучающихся в заочных мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования, смотры, фестивали и др.) по профилю профессиональной деятельности педагога

Раздел 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации

4.1. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся, с эффективностью работы образовательной организации.

4.2. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации, по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.

4.3 Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности. Выступления на семинарах, конференциях, круглых столах, педсоветах, заседаниях методических объединений, проведение открытых уроков, мастер-классов.

Наличие авторских (соавторских) опубликованных материалов.

4.4. Экспертная деятельность. Участие в работе экспертных комиссий, жюри олимпиад, конкурсов (только очная форма участия).

4.5. Активное участие в работе методического объединения, участие в проведении мероприятий методической направленности.

4.6 Участие в профессиональны конкурсах 

4.11. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия).

Профессионально-общественная активность учителя.